ABSTRACT Objectives: to understand how nurses attribute meaning to their role in the interaction with children while using Therapeutic Play and building a Theoretical Model, representative of that experience. Method: a qualitative research study conducted in the light of Symbolic Interactionism and t...
Objetivo: compreender a vivência da criança escolar por meio do Brinquedo Terapêutico Dramático. Método:
estudo descritivo qualitativo, realizado com oito crianças de 6 a 10 anos com diabetes mellitus tipo 1 em um
acampamento educativo e um centro de referência em diabetes. O estudo teve aprovado...
ABSTRACT Objective: to know the experiences of family members of adolescents with gender incongruence. Method: this is a qualitative case study, supported by the Calgary Family Assessment and Intervention Models theoretical-methodological framework. Data collection took place through semi-structured in...
RESUMO Objetivo compreender a vivência do cuidador familiar de crianças/adolescentes assistidos pela equipe multiprofissional em Home Care. Método estudo qualitativo, tendo o Interacionismo Simbólico como referencial teórico, realizado com nove famílias de crianças/adolescentes em internação d...
Enfermería Pediátrica,
Cuidadores,
Grupo de Atención al Paciente,
Interaccionismo Simbólico,
Calidad de la Atención de Salud,
Servicios de Atención de Salud a Domicilio,
Seguridad del Paciente,
Atención Domiciliaria de Salud,
Relaciones Enfermero-Paciente,
Investigación Cualitativa,
Reorganización del Personal
ABSTRACT Objective: to understand, through dramatic therapeutic play, children's experiences during maternal imprisonment. Methods: this is a phenomenological study in the light of Winnicott's theoretical framework carried out in a philanthropic assistance center in the capital of São Paulo, with eigh...
Pesquisa qualitativa descritiva que objetivou compreender a vivência da criança com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade expressa na sessão de Brinquedo Terapêutico Dramático, ferramenta utilizada por enfermeiros para facilitar a comunicação com a criança ...
Banca, Rebecca Ortiz La,;
Ribeiro, Circéa Amalia,;
Freitas, Marina Santos,;
Freitas, Maria Aparecida de Oliveira,;
Nascimento, Lucila Castanheira,;
Monteiro, Odete de Oliveira,;
Borba, Regina Issuzu Hiroka de,.
Apresentar as manifestações de crianças com Diabetes mellitus tipo 1 participantes em uma sessão de Brinquedo Terapêutico Instrucional-BTI sobre a insulinoterapia. Estudo de Caso qualitativo, com análise temática indutiva, realizado em um acampamento de diabetes em 2014, com participação de duas...
ABSTRACT Objectives: to understand how the dramatic therapeutic play session occurs within the care of hospitalized children. Methods: qualitative multiple case study, using theoretical references, such as symbolic interactionism and Vygotsky's theory of symbolic play. Twenty play sessions performed wi...
O estudo objetivou compreender a experiência da criança com Dermatite Atópica em relação ao enfrentamento
da doença por meio do conteúdo expresso na brincadeira, à luz do Interacionismo Simbólico. Trata-se de pesquisa qualitativa,
realizada em uma unidade ambulatorial filantrópica em São Paulo...
Este estudo, realizado com crianças hospitalizadas de três a seis anos de idade, teve como objetivo compreender o significado das interações vivenciadas por elas durante a hospitalização e construir um modelo teórico sobre o significado dessaexperiência. Utilizou-se como referenciais teóricos o ...
